Dramadriehoek; hoe blijf je eruit? Een van de waardevolste modellen van de patronen die kunnen ontstaan tussen jouzelf als trainer/begeleider en de groep of bepaalde mensen uit de groep is de dramadriehoek. Dit model is voor het eerst beschreven in 1968 door Stephen Karpman, student/leerling van Eric Berne, de grondlegger van de Transactionele Analyse. […]
In het boek Trainen en Coachen met Speels Gemak vind je Vijf helpende gedachtes om zo ontspannen mogelijk trainingen te geven of bijeenkomsten te begeleiden. Dit is nummer 4: “De deelnemers komen hier voor zichzelf” Je voelt je als trainer verantwoordelijk Natuurlijk heb jij het programma uitgedacht dat je gaat geven. Je hebt je draaiboek […]
Met de Escapebox breng je kennis of inzicht over met de speelsheid van een Escaperoom. De box daagt de deelnemers direct uit om aan de slag te gaan. En zonder dat ze het zelf doorhebben leren ze spelenderwijs enorm veel over het onderwerp dat centraal staat. Deze Escapebox hebben we de eerste keer ontwikkeld voor […]
Gedragsverandering… als trainer of coach wil je graag dat mensen nieuwe gedrag uitproberen. Maar soms zijn mensen wat terughoudend om zomaar eens wat uit te proberen. Belangrijk hierbij is dat de deelnemer in bijvoorbeeld een training een bepaald doel heeft waar hij of zij aan wil werken. Soms komt zo’n doel van buitenaf, omdat het […]
Spellen voor volwassenen; serious games Veel volwassenen denken dat je vooral leert door boeken te lezen, door een presentatie of webinar bij te wonen. Kortom met het hoofd. Maar in dit korte artikel maken we je duidelijk dat spellen voor volwassenen juist zeer effectief zijn voor de ontwikkeling. Net als kinderen leren volwassenen beter door […]
Wil je snel of wil je ver? Samenwerken is noodzakelijk, wil je ergens komen. Ik weet het eigenlijk zelf wel, maar vergeet het soms. Maar toch, als ik samenwerk dan weet ik dat ik meer bereik dan in mijn eentje. Het gezegde luidt immers: Wil je snel, ga alleen, wil je ver ga dan samen. […]
